Week 3: Project 'la Belgique'

10/3  Om de Senegalese temperaturen aan te kunnen besloten we om een middag te vertoeven aan het zwembad. Het zwembad ligt niet in het centrum van Tambacounda waardoor hier geen taxi’s te bespeuren zijn. Hierdoor mochten we onze hele terugweg te voet doen in een temperatuur van 40 graden.

11/3-13/3

WOW! Wat een spannende dagen op Saint-Joseph. De leerlingen hebben deze dagen trimestriële toetsen: ‘la composition’. Het gaat nooit wennen hoe monsieur Alfonse omgaat met de leerlingen wanneer ze een fout maken. Zijn manier van reageren zouden we in België nooit toepassen. Hij bevestigt gelukkig ook de leerlingen hun goede prestaties. Want volgens ons moet het positieve altijd centraal staan.

We kregen vandaag (13/3) te horen dat we morgen ons project kunnen verder zetten. Hierdoor werd onze namiddag eentje vol concentratie. In dit warme weer is dit een extra uitdaging.

14/3

Eindelijk was het zover, tijd om het Belgische onderwijssysteem te vertegenwoordigen. Na maandag ons project over België te introduceren aan de hand van een Nederlandse les was het nu tijd om de kinderen helemaal onder te dompelen in de Belgische gewoontes en dit te vergelijken met Senegal. We hebben verschillende werkvormen toegepast zodat er niet gewoon een onderwijsleergesprek plaatsvond. We ondervonden dat deze manier van werken een positief effect had: iedereen deed enthousiast mee.

Even een korte samenvatting van onze belevenissen:

We vergeleken basisinformatie van België met Senegal aan de hand van een spel. Na een kort intermezzo (klassieke muziek) tekenden de 50 leerlingen een strip om te corresponderen met Sofie haar Belgische stageklas.

Na de speeltijd hebben we ontdekt dat er niet zo een groot verschil is tussen Belgische en Senegalese feestjes: zo maakten de leerlingen vlagjes om op te hangen in Renée haar Belgische stageklas. Moe maar voldaan keerden we terug huiswaarts.

15/3

Op vrijdag start de dag met een les godsdienst gegeven door een zuster. Hierbij maken de leerlingen twee keer per week kennis met Saint-Joseph, de patroonheilige van de school. Ook hier lijkt het ons wel eens fijn om een leuke werkvorm toe te passen.

Daarna was het terug aan ons om het project over België terug af te ronden. We begonnen met een leuke estafette. De kinderen hadden nog nooit van dit spel gehoord. Dit was te merken aan de uitvoering. Nadien vergeleken we op Senegalese wijze het Belgische met het Senegalese weer. Hierbij gebruikten de kinderen hun kleine krijtbordjes. Ook het ons allen bekende J’aime la vie van Sandra Kim mocht niet ontbreken. Vol enthousiasme zongen de kinderen hun longen uit hun lijf. Zelfs monsieur Alfonse was aan het meezingen.

Tijdens de speeltijd gingen we met één van de leerkrachten naar de kleermaker. Dinsdag is het namelijk schoolfeest waardoor het ons fijn leekt om traditionele kledij aan te doen. Het resultaat zien jullie volgende week op onze blog.

Na de speeltijd was het tijd om in de blakke zon ’t Smidje te dansen. Het Europese ritme is voor velen even wennen. Om na te gaan of de kinderen ons afgelopen dagen goed begrepen hebben, eindigden we met een quiz. Ze scoorden hier verbazingwekkend goed op. Het was dus een geslaagd project!

Toen we het water voor onze pasta wouden koken, was plots het gas op. Hierdoor kookten we zoals de echte Senegalezen op houtskool.

16/03

Al meerdere keren zaten we zonder elektriciteit. Vandaag lag de elektriciteit in heel Tambacounda plat. Hierdoor zaten we te smelten op ons terras maar gelukkig werd het na zeven uur opgelost. 

Benieuwd wat volgende week allemaal zal brengen! 

https://youtu.be/wNZgUM8PcW4-